北大学子备考锦囊 | 张馨尹：我们这一家
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关键词：备考锦囊
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书声琅琅中，你是否时常向往红楼飞雪的英杰辩谈？挑灯夜读时，你是否也会想象博雅塔顶的星空？前行路上难免有迷茫与孤独的片刻，就让燕园学子的备考锦囊陪伴你走过这段漫长辛苦的旅途。怎样才能高效学习？如何合理安排作息？考前心态怎么调整？希望这里能够解答你困惑已久的问题，点亮鼓舞前路的点点星火。未名湖畔，北大一直敞开怀抱，等待你来圆梦！
个人信息
毕业中学：上海外国语大学附属浦东外国语学校就读院系：北京大学外国语学院
我曾听说过一个非常有趣的比喻：儿童像是一块大理石，将它塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、书籍与偶然因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出它在提出者，即前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基心中占据了相当的地位，以及家庭在孩子成长过程中起着重要的作用。家庭，从社会学角度来看，是社会关系的基本单位。在这个“基本单位”中生活的十八年来，我逐渐总结出了三点我所感受到的，来自我父母独特的教育理念。正是它们，鼓励我实现自己的兴趣，为达到目标，不怕困难，从容面对。
塑造愿意沟通的氛围
此前曾兼职做过小小家教老师，结识了一些家庭，从这些经历中我愈发感觉到沟通的缺失是一个不容忽视的问题。课程开始前他们的父母通常会与我交流孩子的性格、优缺点，而课堂上我辅导的小孩子也会主动和我分享很多他们的选择与看法，而我发现：这些与家长的认知往往大相径庭。我想，这种信息的不对称应该是源于双方没有进行双向的交流。我们家庭显著的特点，就是彼此间愿意沟通，甚至有人笑称，这是一个“话多”的家庭。
这并不是一天形成的氛围，而是从小到大、日积月累营造而出的。我的父母愿意将他们的祝福、期望、建议表达出来，如十四岁、十八岁生日，初中直升考、保送考等时刻，他们会通过写信、朋友圈互动的方式聊聊这段时期他们眼里的我有了哪些变化，未来我又应该如何树立新的目标。这些举动让我感到他们总是关注着我的成长足迹，总是出席我每一个重要的人生截点。相应地，我也愿意向我的父母分享我的人际关系、学习情况、所见所感，甚至参加的课外活动，我也会就某一个话题与他们探讨细节。我们双向沟通的有效程度，可以用一个当今大家都不陌生的标准来衡量：我的每一条动态，都不会屏蔽父母，随时欢迎他们点开我的照片与文字，和我一起品味我生活中的点点滴滴。
事实上，沟通是无数教育学家和心理学家都提倡的方式，但是其中的好处只有真正实践过后才能切实地体会、脚踏实地地谈。其一，家庭会有一个温暖有爱的环境，因为我们彼此了解、彼此关怀。餐桌上，我们会有说有笑地谈一天中遇到的趣事；假期时，我们会积极地策划旅游的目的地、行程安排；灯光下，我们也可以安静地处理自己的事情，互不干扰。每一天，都可以是平静又富足的，这使得我学习时也可以更加专心致志。
其二，正因为我知道父母不断提供给了我许多有价值的东西，所以我信任他们、经常向他们反馈，久而久之我学到了很多东西，反之亦然。当有家庭成员遇到问题，我们会一起分担、共同解决。比如当我爸爸需要用英语回复一封紧急商务邮件，我会帮他修改语法和表达上的错误；当我在为学校绘制电子海报时，比我更加专业的妈妈会指点我如何排版、调整格式……
记忆犹新的是初三末尾老师交给我的一个任务——收集毕业班同学的祝福，剪辑成一个视频送给母校。最初拿到任务，我手足无措，因为我并没有相关的资源，更别提这个任务的紧急性，这导致很多天我都无法有任何进展。此时我的妈妈给出了建议：先坐在桌前，冷静分析存在的问题——无法联系庞大的人群；再思考解决方案，例如对接各班班长、询问学校老师；最后找出目前可以着手做的事情，即列出视频的具体要求，包括时长、内容、截止日期。慌乱中的我，因而找到了行动的方向，在短短一周内联系了毕业班40位优秀学生以及剪视频人员，最终出色的完成了对母校的献礼。更为重要的是，我从妈妈那里接触到了一种更高效的工作办法，当我高三这一年着手处理毕业视频时，一切就显得得心应手。我先是给自己半小时冷静思考的时间，把阻挡我前进的，有关素材、方案的问题盘点了出来，再列下任务完成的预估天数、所需人数、待办事项，最后召集了有意向加入的剪辑能手、创意达人，共同开会商讨，做出了第一版便通过的成品。
做宽严并行的家庭
“好的教育，必定是宽严并济的，好的父母，必定是严慈同体的。”我非常赞同这句话，因为在我们家中，除温暖有爱外，更重要的元素是规则意识。正因为父母从小为我树立规则，让我在规则内自由，我才能在与父母做知心朋友的同时，时刻铭记他们身为长辈的威严。
中学阶段，我在学生工作、课外活动以及社会公益这三个方面都有许多的经历，比如我先后担任了班长、大队主席、团委副书记等职务，参加过模拟联合国大会、美式辩论赛、美国高校暑期学校等活动，也曾为四川小学建图书馆、协助组织中学生慈善音乐会、连续四年前往江西支教，而在完成这些的同时，我能够把年级排名稳定在前列。因此，在一些同学眼里，我的家长施行的是快乐教育，从不限制我做自己感兴趣的事情，而我目前对于成绩与兴趣的平衡，则充分说明了孩子有能力从父母手中接过对事情的决定权、对未来的掌控权。但是在他们所看到的结果之下，是我的父母对我自始至终的要求：学习为主线，只有在分数达标的情况下，才能去接触那些我热爱的兴趣爱好、社会实践。成绩上的要求从来不是苛刻的年级第一，或竞赛一等奖，而是符合我现在的水平的，一个合理、可实现的目标。在这个框架下，我拥有自由安排时间的权利，但当我成绩下滑的时候，我的内心也会有警示的声音，让我回归学生的主业——学习。
回到许多同学于我们家庭的看法，我想他们是对快乐教育本身产生了误解。我理解下的它并不是指放任孩子野蛮生长，而是指在学习中挖掘乐趣。李玫瑾教授说：教育除了要有爱，还得让孩子有敬畏之心。我认同她的观点，更感激如此实践的，我的家庭。
鼓励勇于尝试的精神
勇敢地尝试新事物，是很多名人提到过的成功要素。它的好处小到使人常能体验生活的别有滋味，大至帮助人抓住新的机遇、迈进新的领域，而起步并不难，我们只需要在面对未触碰过的事物时不去放弃尝试。可是大多数人缺少的，便是那踏出舒适圈的勇气。作为一个从小性格缺少些自信的人，我目前的经历与收获，得益于我们家庭勇于尝试的家风。
面对新鲜事物，我的父母总是怀有极大的热情去探索、学习。对于编程感兴趣的我，在保送过后的时间里，利用网络资源自学Python语言。我的父亲在翻看到我的笔记后，对于这个风靡全球的语言产生了兴趣。他雷厉风行地购置了新手教程、下载了语言环境，开启了学习之旅。在此过程中，我们经常会产生一些共同的疑问，便会与有计算机专业知识的妈妈探讨。在我们的带动下，妈妈发现Python语言的应用非常广泛，甚至包含了很多她也未掌握的函数与概念，因此每周，我们都在按照自己的水平与进度稳步前进着、学习着，而遇见阻碍的时候，仍可以聚在一起讨论如何循环、如何列表、如何运行代码。
此外，他们对于我想要积极尝试的东西，也总是在判断无负面作用之后，无条件地支持我放手去做。有一次，我浏览到了一个叫做City Walk城市夜行的活动，旨在邀请上班族等晚间有空闲时间的人，参加一场文化之旅。导游会带着团员，漫步上海闻名的小路，分享其背后风雨飘摇的往事。对于许多家庭来说，反对的理由千万条：和陌生人一起上街不安全、晚上19:00-21:00的黄金时间应该用来写作业、平时能免费看到的街景，何必花钱……但是我妈妈却无比的支持我，因为她希望我可以换一个角度去看司空见惯的景色，去追忆上海情缘，甚至自己也报名参加了这个新鲜的活动。结果是：我们认识了不同职业、年龄的朋友，了解了关于汾阳路、淮海中路等马路的前世今生，收获了难以忘怀的一个夜晚。
有人说：家长的一举一动，一言一行都会潜移默化印在孩子的脑海里，影响到孩子未来路上的关键选择，最终影响到他们的命运。我认为，我父母的勇于试新，也鼓舞了我挑战那些我不擅长、不熟悉的领域。因为我相信，成功了便是开发出自己无人知晓的潜力，失败了，我仍多了一次可供回味的经历。刚刚进入中学的我，在优秀的同学面前时常感到自卑，他们来自活动丰富的外国语小学，从知识面到表达能力，都比我出色。这使得本来就不擅长公共演讲的我，更加抗拒开口说话。但是在班内自我介绍之前，我脑中一帧一帧回放了过往我放手一搏的场景，突然觉得如果此时不在众人前充分展现自己，未来定会留下遗憾。于是我举起了手，成为了班级第一个上台的同学。同样的心态驱使我在班委竞选时举起手、在报名英文辩论时站出来……就这样，我一步一步艰难却又坚定的尝试着、前进着，在决定性的时刻不留余地、不遗余力。
周遭有人说：你成为了你父母期待的样子。在我看来，这句话应改成：我成为了在共同规划下，我们一致期待的模样。我在成长中的每一次成功、每一个印记，都离不开我们家庭的愿意沟通、宽严并行和勇于尝试；但同样的，我也会在父母的教育下保持一定主见，为自己选择合适的道路。
德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。无论多么别出心裁的教育理念，都需要孩子自身的觉醒与态度。有些家庭正在实践、有些家庭仍在寻找，但我相信只要家长和孩子都怀揣爱与包容，不懈努力，就一定能找到彼此间最合适的距离，共同前进。
文字 | 张馨尹，内容有修改
美编 | 李博宇
审校 | 吕雨濛
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